大学生社交媒体虚假新闻甄别能力及共享行为研究

以大学生为研究对象,利用问卷调研方法对63名大学生进行了两组调查,分析了信息寻求行为与大学生准确识别真假新闻的能力之间的关系;大学生信息寻求行为与准确评价真假新闻质量的关系;以及大学生对新闻故事的评价与其在社交媒体上分享的意愿之间的关系。结果发现,大学生对网络新闻本身和来源的信息搜寻行为和批判评价有助于虚假新闻的甄别,可信度并不是决定在社交媒体上分享新闻的重要因素,而个人信念和观点是社交媒体用户分享网络新闻更为重要的因素。研究结果有助于大学生提高真伪网络新闻的辨别能力,提升他们的媒介素养。