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蒙古族大学生汉语阅读焦虑的形成因素分析
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1
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摘要
运用阅读学、心理学、语言学、社会学等相关理论,分析了蒙古族大学生汉语阅读特点、障碍以及焦虑成因。研究发现,蒙古族大学生汉语阅读焦虑的形成主要与其自我效能感等主体因素、读物客体因素和阅读环境因素密切相关。
作者
吴桂兰
机构地区
包头医学院图书馆
包头医学院图书馆阅览部
出处
《传媒论坛》
2022年第2期94-98,共5页
Media Forum
基金
2020年内蒙古自治区民委蒙古语言文字科研资助项目“内蒙古高校蒙古族大学生阅读能力提升研究”(项目编号MW-YB-2020021)
关键词
蒙古族大学生
汉语阅读
阅读焦虑
分类号
H193 [语言文字—汉语]
引文网络
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