期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
证伪或证实——自媒体虚假新闻的悖论
原文传递
导出
摘要
自媒体虚假新闻是个引人关注的话题。本文跳出常规的批评、对策等研究模式,分析自媒体虚假新闻的功能、意义、结局等,指出自媒体虚假新闻的存在并不是坏事,并不可怕。创建健康的网络环境下,自媒体虚假新闻终将走上诞生、发现、揭发、消失的良性轨道。
作者
邵全红
机构地区
中国传媒大学
出处
《传媒与教育》
2018年第1H期86-89,共4页
Communication and Education
关键词
虚假新闻
自媒体
悖论
证伪
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
2
共引文献
35
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杨保军.
假新闻、失实新闻内涵辨析[J]
.今传媒,2008,16(3):10-12.
被引量:17
2
周葆华.
中国新闻从业者的社交媒体运用及其影响因素:一项针对上海青年新闻从业者的调查研究[J]
.新闻与传播研究,2014,21(12):34-53.
被引量:20
二级参考文献
17
1
周葆华.《从"后台"到"前台":新媒体环境下新闻业的"可视化"》,《传播与社会学刊》(香港)2013年第25期,第35-71页.
2
美通社.《中国记者社交媒体工作使用习惯调查报告》,http://www.prnasia.com/story/39558-1.shtml,2010年12月9日.
3
人民网.《人民网舆情监测室发布2013年腾讯媒体微博报告》,http://yuqing.people.eom.cn/n/2013/1121/c210118-23610297.html,2013年11月21日.
4
人民网舆情监测室.《2013新浪媒体微博报告》,2014年4月,取自网络:http://data.iresearch.cn/download/596.shtml,2014年4月10日.
5
陆扶民.《记者微博的公与私》,《南方传媒研究》2011年第30期,第20-26页.
6
吕明合.《媒体人如何使用微博》,《南方传媒研究》2011年第30期,第34-41页.
7
刘万永.《记者微博:身份与职业的拓展》,《南方传媒研究》2011年第30期,第47-52页.
8
周葆华.《从“后台”到“前台”:新媒体环境下新闻业的“可视化”》,《传播与社会学刊》(香港)2013年第25期,第35-71页.
9
《广州日报采编行为准则》,《广州日报》2011年1月1日,A14版.
10
张迪、韩纲.《国际视野下的社交媒体与新闻伦理》,《南方传媒研究》2011年第30期,第77-82页.
共引文献
35
1
张锐,张美伦.
智能媒体创新感知与使用意愿影响因素——基于187位传媒从业者样本的实证研究[J]
.中国新闻传播研究,2022(2):83-102.
2
杨传庆.
虚假新闻的成因及防治探究[J]
.黑龙江科技信息,2010(14):178-178.
3
吕一品.
违背新闻职业道德与新闻失实关系研究[J]
.新闻知识,2010(9):45-48.
被引量:2
4
林恩民.
新闻能否跳过细节审视现实——以新闻摄影“挟尸要价”为例[J]
.东南传播,2010(12):123-124.
5
董天策.
虚假新闻的产生机制与治理路径[J]
.新闻记者,2011(3):33-37.
被引量:19
6
鲁军,王悦嘉.
从“军车进京”看网络假新闻的传播与应对[J]
.通化师范学院学报,2013,34(8):135-136.
7
梁君健.
重新界定视觉素养——以“柯达文化”到“脸书文化”转向中生产型消费者的素养为基础[J]
.新闻记者,2018,0(12):66-79.
被引量:9
8
唐芬.
从新闻失实探析记者的职业道德——以2014年“十大假新闻”为例[J]
.新闻研究导刊,2015,6(24):57-58.
9
崔峰,隋少平.
新媒体时代电视记者如何做好新闻采访[J]
.西部广播电视,2016,37(10):147-147.
被引量:31
10
李岩.
浅析新闻控制、采编话语权与报道影响力[J]
.新闻研究导刊,2016,7(18):266-266.
被引量:1
1
张东峰.
保持定力激发活力 推动学校融合发展[J]
.教育实践与研究(理论版)(C),2020,0(2):34-35.
2
袁佩芳.
巧用班规,高效管理——谈谈我的班级管理[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(19):116-116.
3
唐诗人.
悬疑、寓言与文学性——细读小珂中篇小说《锈湖》[J]
.青年作家,2020,0(4):144-148.
4
陈坤泉.
重视数学思维能力的培养,提高课堂教学效率[J]
.南国博览,2019,0(5):174-175.
5
杨娟娟,李晓琴,袁耀利.
石油企业自主攻关项目创新管理[J]
.石化技术,2020,27(3):216-216.
被引量:1
6
丁立春,丁桂荣.
“二丁事件”的来龙去脉(下)[J]
.世纪,2020,0(2):24-27.
7
陈洁婷.
海格十四岁就给学校当狩猎场看守,合法吗[J]
.青少年法治教育,2019,0(8):29-30.
8
吕鹏志.
中国中古时代的佛道混合仪式——道教中元节起源新探[J]
.世界宗教研究,2020(2):101-108.
被引量:4
9
董定一.
高校明清小说课堂文史互证教学策略适应问题及其成因探讨 ——以袁行霈版《中国文学史》中的论述为出发点[J]
.山海经,2020(7):0027-0028.
传媒与教育
2018年 第1H期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部