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基于“空间再造”的素描表现实践
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作者
张易
于幸泽(指导)
机构地区
同济大学
出处
《中国建筑教育》
2020年第2期165-165,共1页
China Architectural Education
分类号
J224 [艺术—美术]
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刘妍,柴玉燕.
高校图书馆空间再造与创新服务:现状·问题·思考[J]
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林琳.
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严忠.
探索垦地合作发展的南通路径[J]
.中国农垦,2022(2):51-52.
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