摘要
近几年掀起了一股学习旧体诗词的热潮,很多家长要孩子背诵大量的旧体诗词。当然,能背诵也好,不过我对此是泼了一些冷水的。我发现有的小孩背诗歌时的速度快到我都听不清字音。那一定是有问题的。而且,我一直认为理解和体会诗意比能背诵更为重要。我问过一些学生,要他们谈谈读完骆宾王的《咏鹅》、丰子恺的《白鹅》与俄国作家叶·诺索夫的《白公鹅》(注:最新人教版小学四年级语文课本删去了该文)后,鹅在他们心中的形象。其中一个学生思考了一会儿,翻了翻课文,念了上课时候写在书上的笔记。对后两篇文章中鹅的形象,他倒是回答得对。但是,我对他念笔记的这个行为不满意。
出处
《初中生》
2021年第22期18-20,共3页