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唤醒体验,倾注真情——宁奇珍老师的课堂
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摘要
本期我们推荐的,是来自湖南邵东市宁奇珍老师的作文课堂。宁老师的作文课重视挖掘学生的生活经验,关注学生的情感体验,让学生产生强烈的思想、情感共鸣,使作文教学获得深厚的情感依托。宁老师在作文指导中善于示范和启发,她让学生阅读自己的"下水文",和学生分享创作经历。
作者
本刊编辑部
王雪
机构地区
不详
出处
《初中生》
2020年第17期4-9,共6页
关键词
作文指导
作文课
作文教学
情感共鸣
创作经历
唤醒体验
老师
倾注真情
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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