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泥塑促进小学生创新思维的发展——人美版二年级上册《动物乐园》教学案例
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摘要
创造力就是借助于相应的新思想,对新事物进行发现和创造。因此,在儿童基础性教育过程中,教师要将学生的积极性充分调动起来,让学生对相应的知识和技能进行自主探究,或者通过合作探究学习的方式,对思维能力进行有效的发展。
作者
孙婷
机构地区
武汉市汉南区子林小学
出处
《成才》
2021年第S01期61-62,共2页
关键词
基础性教育
合作探究学习
知识和技能
自主探究
思维能力
教学案例
人美版
学生创新思维
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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