新城区小学生心理健康教育需求及现状的评价分析——以武汉市汉南区子林小学学生为调查样本

心理健康教育的重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。心理健康教育应从不同地区的实际和不同年龄阶段学生的身心发展特点出发,做到循序渐进,设置分阶段的具体教育内容。学校作为培养人的机构,在心理健康方面对于学生的教育和辅导是义不容辞的。加强对小学生的心理健康教育,是预防学生心理问题、增进学生心理健康水平、提高学生心理素质的重要一环。