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翻转课堂——定循环之依据——人教版五年级上册《循环小数》教学案例

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摘要《循环小数》是人教版小学五年级上册《小数除法》单元的内容,属于概念教学。本节课是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的计算及商的近似值的基础上进行的教学,是小数除法中遇到的商的特殊情况,是培养学生数感、推理能力、运算能力的重要载体。

作者欧阳钰娟

机构地区武汉市汉南区子林小学

出处《成才》 2021年第S01期92-94,共3页

关键词小数除法五年级上册概念教学翻转课堂教学案例人教版推理能力运算能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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成才

2021年第S01期

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