摘要
2020年1月23日,因遭遇史无前例的新冠肺炎疫情,有着千万人口的武汉市关上了"城门",近百万中小学生只能宅居家中,跟大人们一起协同"战疫"。突遭生活变故的孩子们,迎来了一个又一个前所未有的考验。一部分孩子与疫情灾害迎头相撞:他们担心着染病亲人的生命走向,他们焦虑着战斗在抗疫一线亲人的身体安康,还有个别的孩子不得不承受亲人不治带来的沉痛哀伤……更多的孩子则与疫情灾害长期角力:他们的活动空间受到局限,活泼的天性因疫情严峻而被压制;他们的头脑受到冲击,单纯的思想因病毒狡猾而生迷惑;他们的学习方式因网课的降临而压力重重;他们的同伴交往受到阻隔,伙伴间的情感因不能相见而变得前途难卜……
