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以知识模块重构为核心的《有机化学》课程教学改革探索 被引量:2

The Exploration on the Teaching Reform of Organic Chemistry with Reconstruction of Knowledge Module as the Core
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摘要 《有机化学》课程知识内容较为庞杂,在实际教学实践中,应找到各知识点之间的内在逻辑联系,并以此为基础对课程内容进行知识模块重构,构建系统的知识网络以进行体系教学实践,训练学生在理解的基础上顺着知识网络进行知识的推理,根据知识之间的内在逻辑联系提纲挈领地掌握知识。 The course content of Organic Chemistry is quite complex.In the actual teaching practice,the internal logical connection between the knowledge points should be found,and take this as the basis to reconstruct the knowledge module of the course content,and finally build a systematic knowledge network for systematic teaching practice,so as to train students to carry out knowledge reasoning along the knowledge network on the basis of understanding,and to maste knowledge according to the internal logical relationship between knowledge.
作者 高利斌 GAO Li-bin(School of Chemistry and Environment,Yunnan Minzu University,Kunming 650500,China)
出处 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2021年第3期134-137,共4页 Journal of Changchun Institute of Technology(Social Sciences Edition)
基金 云南民族大学校级教学改革研究项目——以知识模块重构为核心的《有机化学》教学改革探索(项目编号:2019JWC-JG-68)
关键词 有机化学 知识模块重构 教学改革 organic chemistry knowledge module reconstruction reform in education
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参考文献3

二级参考文献18

共引文献33

同被引文献9

引证文献2

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