浅议高职院校辅导员的三种角色定位

高等职业院校与普通高校实际情况有所不同,高职院校的辅导员更注重自身的角色定位,在管理学生的同时应当重视学生人格塑造、品行培养,要努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。随着00后大学生步入高校,辅导员工作也针对实际情况发生变化。通过学习十九大精神,及时把握时代特色及学生特点,笔者认为辅导员的角色定位从应从组织者、实施者和指导者转变为学生成长成才的引路人,服务者和知心人。