浅析我国学前教育中幼儿创造性思维的培养

随着我国教育事业的蓬勃发展,新的教育格局已经形成,人们对学前教育的认识有了进一步的提高。而今,创新已成为一个社会和国家发展和进步的动力,如果没有创新,就只能是过去和现在的简单重复,谈不上发展与进步。我国学前教育相关政策要求多为幼儿参加实践探究活动创造机会和条件,让他们在实际科学研究过程中,体验发展乐趣,培养创新精神。作为祖国的未来发展和建设的主力军,对幼儿的教育不能仅仅停留着言传身教,必须科学、全面挖掘他们的创新意识和思维,深层次启发他们的心智,培养他们好问,勇于探索和创新的精神与能力。