摘要
国家的重大战略如创新驱动发展、中国制造2025等对高职院校人才培养提供了前所未有的机遇与挑战。人才供给与需求关系发生着深刻变化,高职院校在人才培养过程中存在一些矛盾,如:生产一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才培养机制尚未完全建立;人才培养结构和质量上不适应区域经济结构调整和产业升级要求等矛盾日益凸显。借鉴法国、德国、英国等世界工业强国产教融合应用型人才培养方面的经验,分析我国产教融合应用型人才培养的现状,提出适应我国人才市场需要的产教融合应用型人才培养策略。
基金
吉林省职业技术教育学会2018年度科研课题——《“互联网+”背景下高职院校产教融合人才培养策略研究》(2018XHY074).