摘要
创新创业如今已成为高职院校教育教学中的一个重要话题。近年来,越来越多的高职院校学生踊跃参与创新创业活动,将所学知识运用到实践,为社会创造价值。笔者在高职院校团委负责双创板块已5年之久,在排摸在校生创业意愿过程中发现,“Z世代”生活环境较为富足,作为独生子女的他们注重体验感,看待事务较为感性,相信颜值即正义、喜欢养宠、注重养生……他们的创业大多出于真心,出于喜欢,出于内心的动力,相对于创业成功的成就感,他们更看重创业实践过程中的体验感。因此,对于高职生而言,建立与双创教育相关的第二课堂活动,为他们提供实践平台就显得尤为重要。
出处
《成才与就业》
2023年第S01期164-165,共2页
Career Development