“三自三同”工作法:基于学生社区的泛生涯教育实践

泛教育时代的到来,正让教育发生着翻天覆地的变化。在学生生涯教育领域,传统的职业指导课程已不能完全适应时代发展的需要,不拘泥于课堂、教材和就业指导的泛生涯教育正成为广大教育工作者关注的重要课题。所谓泛生涯教育,是将生涯教育延伸为助力学生成长成才的一系列全时空、浸润式教育活动,旨在于潜移默化间唤醒学生生涯认知、激发生涯行动、丰富生涯体验,进而在日常生活教育中达成生涯蜕变的目的。