大学英语教学中“在线教育课程”的传播与实践

实施"在线课程教育"对于大学英语教学而言有着非常重要的意义,"在线课程教育"不仅有助于激发学生的自主学习热情,同时也能够在一定程度上培养学生的自主学习和主动学习能力,让学生在学之中学会思考、总结和探究,相比于以往的课堂教学,学生的主观能动性更高,而依赖性更低。除此以外"在线教育课程"还能更好地提高大学英语教学的针对性,学生可以根据自身知识体系存在的问题而进行有目的性的补足和完善,相比于被动等待着考核之时发现,可以说有过之而无不及。本文从论述大学英语教学"在线教育课程"的意义入手,重点探讨大学英语"在线课程教育"的课程设计与实践。