高等师范院校网络课堂使用评价与分析

网络课堂是结合网络技术而衍生出来的网络课教学,作为一种新型的现代化教学模式,在疫情期间被各类高校普遍使用。高等师范院校,是进行网络课堂教学的主体,也是未来中学推行网络教育的先行者,本研究以包头师范学院在籍学生为例,通过网络问卷调查及统计分析方法,了解不同专业大学生对网络课堂的认知及使用条件、使用现状、满意度等进行分析,并为高校网络课堂的建设提供了可行性建议。