信息技术在中职学前教育专业幼儿手工课程中的应用探索

“幼儿手工”是学前教育专业学生必须掌握的一门课程。它要求学生掌握基础的手工制作并能提高综合运用的能力,因而必须让课程的内容多样化。运用信息技术教学手段是为了更好地提高教学的实效性,在操作的过程中发展学生的创造性思维,利用网络实现开放性教学与评价机制。从学生的兴趣着手,能使课堂教学内容更为个性化,增强学生学习的主动性、积极性,使其在轻松愉快的氛围下,发展创造力,在不知不觉中提高艺术审美能力。