基于信息化技术的中职幼儿保育专业教学优化探索——以“婴幼儿常见病识别与应对”课程为例

现代信息技术正在快速融入职业教育领域,深刻影响着职业教育课堂教学。本文以中职幼儿保育专业“婴幼儿常见病识别与应对”课程教学为例,开展理实一体教学优化探索,借助信息技术,优化教学流程,从课前、课中、课后三个阶段阐述了理实一体教学实践过程,将理论学习与实践技能训练高度整合,使知识情境与真实工作任务相结合,探索符合中职幼儿保育专业特点的理实一体智慧课堂教学模式。