摘要
早在20世纪80年代,国外出版社就开始将教材外的学习资料装入光盘中,形成了数字化教材的雏形。进入21世纪,尤其是随着移动互联网的兴起,"互联网+教材"越来越受到用户的欢迎。然而,我国中小出版社由于各种原因未能跟上时代的步伐,在互联网的浪潮中逐渐失去了主动权,造成了产品结构落后、体制陈旧等一系列问题。文章在分析大学教材出版现状和"互联网+教材"优越性的基础上,认真探究了中小出版社数字化转型艰难的原因,尝试提出利用现有国家资源库建设、校企社三方共赢、出版社应谨慎选择业务发展方向以及重点培养综合人才等建议,以促进中小出版社尽快完成高校教材的数字化转型。
