期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈幼儿的创造力在建构游戏中的构建
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
幼儿教育阶段处于发展的启蒙阶段,对孩子一生的发展,有着奠基的作用。皮亚杰在他的许多著作中强调:"儿童的认识来源于动作,知识来源于活动,活动是思维发展的基础。儿童任何知识的构建都要通过儿童的操作活动来获得。活动在儿童的智力和认知发展中起着重要的作用。"因此幼儿园中需要建构游戏,需要发展幼儿的各种能力,创造力是不可或缺的。
作者
刘相荣
机构地区
通化市幼儿园
出处
《才智》
2020年第3期111-111,共1页
Ability and Wisdom
关键词
建构游戏
创造力
发展
构建
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
4
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
李智慧.
谈幼儿艺术教育的意义与对策[J]
.甘肃教育,2019,0(10):74-74.
被引量:3
2
董宝阳.
幼儿创造力的培养[J]
.才智,2019,0(13):94-94.
被引量:3
3
袁燕梅.
浅议如何培养幼儿的创造力[J]
.西藏教育,2019(3):55-56.
被引量:3
4
王淑霞,张彩珍.
在戏剧游戏中培养幼儿创造力的方法[J]
.宁夏教育,2019,0(3):48-50.
被引量:2
二级参考文献
3
1
刘晓波.
陶行知“六大解放”思想解析[J]
.中学政治教学参考(下旬),2012(10):74-76.
被引量:11
2
汤加华.
创造力——音乐活动的灵魂[J]
.科学大众(智慧教育),2014(6):86-86.
被引量:1
3
赖翠芳.
幼儿游戏与创造力的相关研究[J]
.才智,2018,0(3):82-82.
被引量:1
共引文献
4
1
降迎春.
运动干预视角下3-6岁幼儿发育特点的探究[J]
.体育世界,2020(3):173-174.
被引量:1
2
王慧.
幼儿构建游戏的开展与特色的形成[J]
.当代家庭教育,2021(6):69-70.
3
周敏.
幼儿园特色课程与幼儿创造力的培养研究[J]
.成才之路,2020,0(7):64-65.
4
朱秀娟.
泥工活动中如何培养幼儿的创造力[J]
.新智慧,2019,0(20):144-144.
同被引文献
8
1
徐晓勤.
在幼儿建构游戏中进行有效指导[J]
.读与写(教育教学刊),2019(12):229-229.
被引量:4
2
曹艳芬.
幼儿建构游戏中教师有效指导策略的研究[J]
.潍坊学院学报,2017,17(6):61-64.
被引量:12
3
李红,杨海燕.
中班幼儿建构游戏中教师有效的指导策略——以“多次探索搭建立交桥”为例[J]
.才智,2019,0(19):71-71.
被引量:1
4
钱丹.
用低结构材料创造建构游戏的别样精彩[J]
.福建茶叶,2020,42(1):84-84.
被引量:2
5
张焕生.
幼儿园建构游戏活动的开展与教师评价策略研究[J]
.课程教育研究,2020,0(12):27-28.
被引量:1
6
王亚真.
把握游戏环节,寻求指导方法——幼儿园建构游戏活动的组织与指导[J]
.课程教育研究,2018(27):36-36.
被引量:2
7
沈凤.
浅谈在建构游戏中提高大班幼儿合作能力[J]
.科学大众(智慧教育),2019(5):73-73.
被引量:2
8
陆霞萍.
巧玩建构游戏促进大班幼儿的合作交往能力[J]
.科学大众(智慧教育),2019(6):112-112.
被引量:2
引证文献
2
1
徐陶,姜梅.
在建构游戏中培养孩子的创造力[J]
.成长,2020(11):183-183.
2
徐颖,李小娜,袁敏,李思妤,赵淑敏.
浅谈幼儿建构游戏有效组织与指导的策略研究[J]
.求知导刊,2020(38):8-9.
1
陆未茜.
如何在美术教学中培养幼儿的创造力[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(11):224-224.
被引量:1
2
李苗苗.
美术教育中如何培养幼儿的创造力[J]
.散文选刊(中旬刊),2019,0(11):89-89.
3
杨劲松.
新课程背景下初中化学高效教学探究[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(18):18-18.
4
王佳.
在剪纸活动中促进幼儿全面发展[J]
.教育,2020,0(19):53-53.
5
周静怡.
废旧材料在幼儿自主游戏中的互动研究[J]
.下一代,2020,0(5):0091-0091.
6
蒋敏.
学前教育学生音乐教学能力的培养[J]
.作家天地,2019(21):184-185.
7
李云密.
初中英语诵读教学的策略[J]
.小学时代,2018(14):60-60.
8
张菁.
创意线描 让线描画不再单调——中班线描画系列活动的初探与实践研究[J]
.华夏教师,2020(6):48-49.
9
胡丽丽.
以音乐为载体,推进幼儿创造力发展[J]
.家教世界,2020(9):12-13.
10
潘瑞玲,冀云涛.
“双主体问题导入式教学法”在医学史教学中的应用研究[J]
.内蒙古教育,2020,0(8):105-106.
才智
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部