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浅谈小学美术教学中的情境创设方法 被引量:1

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摘要 教学情境可以为学生带来多方面的情感体验,学生获得思想共鸣,学生可以更好地掌握相关知识。在小学美术教学中,借助情境教学法可以使学生明确学习内容,激发学习的热情,感受到学习的乐趣,增强美术素养,因引教师要结合小学美术教学的特点研究情境教学有效方法。
作者 张小娟
出处 《才智》 2020年第3期157-157,共1页 Ability and Wisdom
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