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谈如何有效沟通提升高中物理教学效率
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摘要
教师在传递知识的过程中,可能会产生失真造成无效沟通。在高中物理教学中,教师应该采用直观教学、将物理符号表述明确、语言表述完整、立足学生经历等方式与学生进行有效沟通,提升物理教学效率。
作者
马文真
机构地区
河南省新乡市第十二中学
出处
《才智》
2020年第2期19-19,共1页
Ability and Wisdom
关键词
有效沟通
高中物理
教学效率
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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