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初中数学如何引导学生主动学习漫谈
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摘要
数学是初中阶段比较难学的学科,数学的学习都是以老师为主,进行灌输式教学,这样的教学模式导致学生对数学的兴趣和热情度偏低,难以实现数学课堂的高效率,为此教师要改进教学方法,以学生为出发点和落脚点,在课堂上以学生为主,引导学生主动学习,探究如何让学生积极主动地学习是数学教学工作的重中之重。
作者
黄燕丽
机构地区
乐清市北白象镇万家学校
出处
《才智》
2020年第1期134-134,共1页
Ability and Wisdom
关键词
初中数学
主动学习
效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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