新时期图书馆行政管理工作的分析

在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,我国的教学模式和教学理念产生了极大的变化,许多学校开始站在宏观发展的角度,立足于目前教学管理工作开展的实际条件,积极地将创造性的教学策略和管理模式融入主题教学环节,在尊重学生主体价值和地位的同时不断的营造自由宽松的教学氛围。作为教育教学实践过程中的重要组成部分,图书馆行政管理尤为关键,这一管理工作的大力落实会直接影响后期教学实践活动开展的现实条件,老师和学校必须要加强联系,将理论分析与实践研究相结合,采取符合时代发展趋势的行政管理模式更好的突破传统图书馆行政管理所存在的各类不足,不断的实现图书馆管理工作质量和水平的稳定提升,保障管理资源的优化配置和利用。