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小学生口语交际能力培养策略浅析
被引量:
3
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摘要
《语文课程标准》中明确指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。"如果口语交际能力提不高,就不会与人高效交流,也就削弱了语文工具性的作用。农村小学生口语交际中出现了许多学生不敢说、不想说、不会说的现状,笔者根据所在地区小学生的口语交际现状,分析原因并提出关于提高小学生口语交际能力的一些途径和策略。
作者
麻碧霞
机构地区
甘肃省渭源县麻家集小学
出处
《才智》
2019年第34期114-114,共1页
Ability and Wisdom
关键词
农村
小学生
口语交际
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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