小改变,大蜕变——“课程游戏化”背景下的幼儿园游戏区调整研究

当前,课程游戏化已经成为幼儿园教育教学的发展趋势,很多幼儿园已经开始采用课程游戏化教学方式,这种新型的教育教学模式是以游戏的方式进行教学,将知识融入在游戏中,实现了"学中玩"和"玩中学"寓教于乐的教学,促进了幼儿身心健康发展。本文对幼儿园课程游戏化的意义进行了分析,对如何调整游戏区,实现高效游戏化教学进行了研究,希望对当前幼儿园教育教学有所帮助。