期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探索在高中地理教学中培养学生的空间认知能力
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
在高中地理知识的学习的过程中,教师应当注重提升学生的空间认知能力,以此来提升学生的学科核心素养。空间认知能力使得学生将抽象的地理知识具象化,提高学生对于学科知识深度的认知,本文分析了如何在高中地理教学的过程中培养学生的地理空间认知能力,提出了几点优化改善课堂教学模式的措施,以期提高地理课堂的教学质量。
作者
王岩
机构地区
江苏省宿迁市马陵中学
出处
《才智》
2019年第33期3-3,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高中地理
空间认知能力
模式优化
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
17
引证文献
4
二级引证文献
2
参考文献
2
1
丁小菊.
GIS软件辅助高中地理空间认知教学的实践研究[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(4).
被引量:1
2
王幼俊.
浅析对高中生地理空间思维能力“困窘”的干预[J]
.地理教学,2014(21):17-18.
被引量:3
二级参考文献
3
1
邓生娥,叶乐安.
ArcView在中学地理教学中的运用[J]
.科技创新导报,2008,5(1):91-92.
被引量:4
2
薛万蓉,何佳,许辉熙.
中学地理GIS教学存在的问题与对策[J]
.教育与教学研究,2009,23(B09):76-78.
被引量:6
3
王涛玲,汤国安,杨秀萍.
中学GIS教育中存在的问题与解决途径[J]
.地理教学,2012(24):24-27.
被引量:10
共引文献
2
1
郭嘉杰.
高中生地理空间素养的培育分析[J]
.高考,2020(36):78-78.
被引量:1
2
朱学尧.
3ds Max技术在高中生地理空间能力培养中的应用研究[J]
.中国现代教育装备,2016,0(4):15-17.
同被引文献
17
1
黄千寿.
浅谈高中地理教学中学生学习兴趣的培养[J]
.冶金管理,2019,0(19):147-147.
被引量:1
2
苏晓梅.
关于高中地理课堂教学有效性的探讨[J]
.课程教育研究,2019,0(49):175-176.
被引量:5
3
蔡志栋.
论高中地理课堂对学生空间想象能力的培养[J]
.当代教研论丛,2019,0(11):95-95.
被引量:2
4
茶本义,王丽丽.
把握时代新特征 造就素养型学生——新时代教育背景下对研究性学习的思考[J]
.西藏科技,2019(3):30-33.
被引量:4
5
曹生平,王琼.
新课改下如何提高高中地理教学的有效性思考[J]
.学周刊,2019,0(32):68-68.
被引量:3
6
韩炀.
“核心素养”理念下的高中地理教学策略探讨[J]
.文理导航,2019,0(34):67-68.
被引量:3
7
贾小云.
基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问探究[J]
.学周刊,2019,0(36):60-60.
被引量:8
8
黄冰林.
高中地理教学中培养学生区域认知素养的策略[J]
.西部素质教育,2019,5(24):76-76.
被引量:2
9
曾聪颖.
高中生地理空间思维能力现状调查研究——以四川省简阳中学为例[J]
.地理教学,2019,0(23):25-28.
被引量:3
10
马健.
试论高中地理课堂对学生空间想象能力的培养[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(23):71-71.
被引量:1
引证文献
4
1
孔亚亚.
高中地理培养学生核心素养的内涵与培养途径分析[J]
.山西青年,2020,0(4):174-174.
被引量:1
2
高克琴.
高中地理研究性学习教学模式的理性思考和探索[J]
.试题与研究,2022(10):50-52.
3
林祥.
基于空间思维能力培养的高中地理课堂教学研究[J]
.教师,2022(12):72-74.
被引量:1
4
周莉.
高中地理教学中培养学生区域认知素养的策略研究[J]
.课程教育研究,2022(12):85-87.
二级引证文献
2
1
李岩.
高中地理学生核心素养养成存在的问题与措施[J]
.高考,2022(11):57-59.
2
梁慧.
空间思维视角下的高中地理教学有效途径[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2023(12):111-113.
被引量:1
才智
2019年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部