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浅谈家庭教育对边远山区留守儿童心理成长的影响及对策研究
被引量:
1
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摘要
本文结合自己工作的实际经历,通过对留守儿童心理问题的调查,先分析了边远山区家长教育意识淡薄对孩子心理成长造成的影响,然后提出了提高边远山区家长教育意识的几条建议。
作者
李芳利
机构地区
甘肃省陇南市武都区鱼龙初级中学
出处
《才智》
2019年第33期54-54,共1页
Ability and Wisdom
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《边远山区中小学留守儿童心理问题调查及对策研究》研究成果之一,课题立项号:GS[2018]GHB3069.
关键词
家庭教育
留守儿童
心理影响
对策研究
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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