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高中数学合作探究式学习模式教学探讨
被引量:
2
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摘要
数学在高中教育阶段是最为重要的一门科目。在高中数学教学中,合作探究式学习模式成为提高数学成绩,培养学生自主学习能力,全面提高数学成绩和获取数学知识潜能及学习效率的重要学习模式。针对高考数学的不断改革,通过对高中数学探究式学习的探索性研究,来培养学生合作交流、积极钻研、独立发现和自主探究的综合学习能力,从而更好地促进高中数学的教学改革。
作者
卢海英
机构地区
内蒙古赤峰市元宝山区第一中学
出处
《才智》
2019年第32期159-159,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高中数学
合作探究
模式
学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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