超星学习通在生物化学教学过程的应用研究

传统固定、死板的教学模式已经无法满足学生的需要,通过超星学习通和课程的深入融合的大数据基础之上,针对课前设计、课堂互动、课后巩固、学生学习的行为进行了数据的统计、分析,从而对学生进行相应的学习指导。这种教学模式不仅提高教师的含金量和教学水平,而且还提高了学生的求知欲望、主动参与欲望和学习的积极性、主动性。