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论“学导式”教学法在解剖实践性教学中的应用
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摘要
对于医学专业学生来说,解剖学是一门重要的医学基础课程,而解剖学实践性教学又是解剖教学的重要组成部分。所以,要求学生充分地理解和掌握实验课的内容。为了提高教学效果,我们引入了"学导式"教学法,基于对学生在学习过程中主体地位的尊重,使教学过程中教师主导作用得到充分发挥。
作者
李铁
机构地区
云南省玉溪卫生学校
出处
《才智》
2019年第32期37-37,共1页
Ability and Wisdom
关键词
学导式教学
解剖实践性教学
创新思维
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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