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浅析聋校的数学应用题教学中如何进行“翻译”

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摘要 本文通过教学中为了让聋生更深刻地理解题意,在应用题教学中尽量选取聋生熟悉的与生活相关的实例和较简单的语言文字来进行"翻译"来帮助学生理解和计算。
作者 司丙瑞
机构地区 哈尔滨市特殊教育学校
出处 《才智》 2019年第31期118-118,共1页 Ability and Wisdom
关键词 聋校数学 应用题 翻译
分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G762 [文化科学—特殊教育学]
  • 相关文献
才智
2019年 第31期

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