互联网+视域下职业素养教育对高职院校学生就业观引导分析——以江苏信息职业技术学院为例

随着社会主义市场经济的快速发展,互联网日趋成为经济发展中影响就业的重要因素之一,高职院校学生就业观念随着时代进步而不断变化,多元文化的冲击和社会经济形态的改变使高职院校学生就业观与社会核心价值观出现偏差。本文立足于职业素养教育下,教育学生树立符合社会主义建设的就业观,通过课堂教育的手段将就业观念引导融合课堂,应用校企合作的模式,引入优秀职场文化,引发高职院校教育工作者们的思考。