《产品包装创新实践》课程教学的研究和实践

包装工程专业培养目标对毕业生的创新实践能力提出明确要求。文中探究在新工科建设、工程教育专业认证等背景下,基于任务驱动的“产品包装创新实践”课程教学方法,研究“集中+分散”式的教学设计、“5+5+1”创新实践能力支撑体系、“嵌入式”课程目标助推机制、目标任务全程跟进的工作方法,以及多元、分段式课程目标达成评价。教学实践表明,该研究成果在推进学生创新实践能力培养、课程教学目标达成等方面取得了一定的成果。