基于校园体育冰雪文化的培养研究

“三亿人上冰雪”是中国体育教学现阶段的重要教育任务。初中生作为体育教学的主要对象,教师需要在授课过程中带领学生感受冰雪体育运动精神,通过观看冰雪运动比赛,充分调动学生的运动兴趣,使其感受到体育运动的多样性。教师在授课过程中充分利用地理优势与教学优势,强化学生的体育运动兴趣与终身运动意识,进一步培养初中生的体育技能,强化其身体素质。该文从校园体育冰雪文化的培养角度出发,旨在深化学生的体育意识。