核心素养视角下的小学体育篮球教学研究——以福鼎市秦屿中心小学为例

体育学科核心素养教育改革背景下,需要重视小学体育教学工作。如在小学篮球教学阶段,由于学科核心素养与篮球教学目标的耦合失效、小学篮球运动素质与基础技术的融合失效、体教融合维度下小学篮球文化建设不足等问题的客观存在,阻滞了小学体育篮球教学育人工作的高质量开展。为了破解小学篮球教学的困局,教师应当积极探索小学篮球教学目标与核心素养的衔接新策略,并基于核心素养导向,创新小学篮球基础技术教学模式,秉持因地制宜原则,推动小学体育篮球文化的有序建设,打造全新的小学体育篮球教育生态模式。该文将对相关论点进行深入论证,期望文中提出的观点能够被教育同行所采纳,共同推动中国小学篮球教学工作的进步。