体教融合背景下轮滑冰球运动引入高校公共体育课教学开展方式与途径探析

随着体教融合的不断深入,高校公共体育课的教学内容也在不断丰富。轮滑冰球作为一项新兴的运动项目,具有很强的体育竞技性和趣味性,其逐渐受到了广大学生的喜爱。该文研究了轮滑冰球运动在高校公共体育课中的引入途径和教学开展方式,并在实践中进行了探索。研究发现,在引入轮滑冰球运动时,可以通过选手示范、教练示范和引入比赛等方式提高学生的兴趣和参与度。在教学开展方式上,设定教学目标、安排教学内容、选择教学方法和运用教学手段等方面都需要充分考虑。实践结果表明,通过科学合理的教学设计和教学手段的运用,可以有效增强学生的技能水平和竞技意识,增强学生体质和综合素质。