小学体育“走班制”教学改革实践研究

在当前教育背景下,受到课程改革的影响,小学体育教师致力于探索新颖高效的教学模式,“走班制”教学理念的提出推动了体育教学模式改革的进程。“走班制”教学是立足于学生实际学情所提出,能够打破以往陈旧教学模式的束缚,教师按照学生的年级统一安排体育课程,提供多种体育项目供学生自主选择,能够满足学生的发展需求,增强体育课程的吸引力,极大程度地丰富体育课程内容,学生在教师的引领下开展专项练习,发展学生的兴趣爱好,弥补学生的短板,提升身体素养培养助力终身体育意识的树立与落实。该文从小学体育“走班制”教学改革面临的困境入手展开分析,明确体育“走班制”教学改革的意义,探索实践路径以提高小学体育教学的针对性。