摘要
体教融合是中国式现代化体育强国建设的重要途径之一,也是建设校园体育文化、增强青少年体质、培养终身锻炼意识的重要手段。普通本科院校践行“体教融合”理念,可从普通本科院校竞技体育治理结构、治理手段、体育竞赛平台建设等方面入手,以构建多元化管理主体协同共治机制,设置竞技体育学分,搭建区域内体育竞赛平台为手段,高质量、高水平、全覆盖式发展学校竞技体育,从根源上解决普通本科院校竞技体育多元化管理主体缺失、师资短缺、学生体育素养水平低、缺乏自主锻炼意识等问题,加快普通本科院校竞技体育教育理念的转变,促进其“以体育体、以体育德、以体育智、以体育心”等育人价值的实现。
出处
《冰雪体育创新研究》
2023年第14期61-63,共3页
Research on innovation of ice snow sports
基金
2022年度青岛理工大学教学改革与研究项目《体教融合视域下普通本科院校竞技体育多元化发展研究》(F2022-133)