体教融合模式下篮球教学实践与分析——以青职篮球教学为例

该文采用文献资料、专家访谈和逻辑分析等研究方法,以青岛职业技术学院篮球选项课学生作为研究对象,以体教融合为背景探析青岛职业技术学院篮球教学发展,梳理存在问题并制定完善路径。教学过程中,教师将学生以小组为单位,通过学生集中学习、建立目标、师生评价和教学比赛的方式对教学内容进行及时调整和把控,最终形成完整的篮球教学体系及多样化的竞赛形式,使学生在愉快的氛围中相互学习、合作、竞技,提高了学习效率并获得了多次的成功体验,发掘篮球项目的团队意义和价值,努力提高教师课堂教学的效果。