师范类专业认证背景下体育教育专业课程设置优化路径研究

在师范类专业认证的背景下,高校体育教育专业课程改革迎来了重要机遇。通过探究高校师范类专业课程设置的理念及要求,分析部分普通高校体育教育专业课程设置的现状。以师范类专业认证标准为抓手,从课程目标、课程内容、课程开设顺序提出相应的优化路径,包括明确培养目标、完善课程目标、跟进社会发展需求、以产出为导向整合课程内容、优化课程开设顺序、重视教学实践环节。