幼儿体育与小学体育健康课程的衔接研究

随着素质教育的推进,“双减”政策的实施,学校体育与健康课程备受重视,特别是小学体育对学生锻炼习惯的养成和终身体育意识的形成尤为重要。从当前看,幼小衔接是为了能让幼儿能更快地适应小学的体育与健康课程教学,从长远看,幼小衔接会与儿童未来的身心发展以及在社会交往方面息息相关。从目前中国调查研究显示,小学体育教育由于幼儿体育与小学体育的衔接问题导致幼儿在进入小学后普遍不能很快适应小学体育学习,自觉锻炼的意识不强,身体素质在协调性和平衡能力方面相对较差。教学方法手段差异较大,致使他们对小学体育课没有兴趣,直接影响小学体育课程的教学效果。因而幼小体育的衔接问题亟待解决。