基于“立德树人”视阈下初中体育课程与思政教育融合的思考研究

在中国快速发展的过程中,社会各界对受教育程度的关注度不断增加,因此为了满足社会发展的需要,就要不断对教育教学进行改革。在初中体育教学中,要想有效落实“立德树人”的教学要求,就要在此基础上促进体育课程与思政教育的融合,加强对体育课程思政建设的重视程度。基于此,该文对“立德树人”视阈下体育课程融合思政教育的内涵进行简要分析,探讨“立德树人”视阈下体育课程思政的发展方向,并提出初中体育课程与思政教育融合的实施路径,旨在为相关研究人员提供参考借鉴。