新时期小学体育教学中渗透心理教育的途径分析

素质教育背景下,培养学生健康的身心成为一项重要的工作,其中“身”主要指的是身体素质,意为借助体育运动强健学生的体魄,使之更加健康地生活,而“心”则指的是心理、精神,意为通过文化教育、心理健康教育、思想教育完善学生的内在,使之树立积极的生活态度、学会明辨是非,从而实现全面发展。为此,教师们需要不断探索各种优质的教学方案,以学生易于接受的方式对其进行教育和引导,且要保证全面性和科学性,使学生真正获得启发,不断完善自我。该文围绕如何在小学体育教学中渗透心理教育展开了分析。