新时代校园无线电测向运动教学锤炼高中生意志品质研究

该文以校园无线电运动教学为抓手,采用文献资料法、教学实验法、数理统计法等,对锻炼高中学生意志品质进行研究。意志就是座右铭,靠自我激励或者他人激励(须自我认可),包含四个要素:(1)“学生遇到明显困难的情形”;(2)“持续地对学生进行关于怎么样面对困难的教育”;(3)“形成学生对待困难时的稳定认识和态度,形成座右铭式的一句话”;(4)“创设有利于学生意志形成的环境”。在校园无线电测向运动教学过程中融入上述四个要素,使学生在遇到各种困难情境下,形成稳定的认识,战胜困难,增强自信,锻炼自己的意志。实验结果显示在校园无线电教学过程中,通过对学生进行干预,学生肺活量、立定跳远、50米跑、男生1000米、女800米成绩得到提高,对学生身体健康有促进作用。