体育人文素养融入高校健美操课程教学对学生行为规范的影响分析

高校体育课堂正掀起推进课程思政建设的热潮。该文通过实验组和对照组的实验数据检验分析得出:体育人文素养融入高校健美操课程教学对学生行为规范的影响差异显著,主要体现在学生的学习态度、学习动机、行为举止等方面。旨在提升健美操课大学生的体育人文素养和艺术气息,增强其思想政治觉悟,促进高校健美操课的德育价值。