高中体育模块教学实施中教学内容的研究

当前社会体育发展的速度在不断地增快,社会也对人们的身体健康和身体素质增强了重视程度,尤其对于学校体育教育教学的要求在不断地提高。随着教育部针对学校体育课程的开展进而发布了《普通高中体育与健康课程标准》(2017年版本),课程标准中对高校体育与健康课程的教学目标设置以及教学内容的划分进行详细地讲解与分析,也为我们当前的高中体育课程教学指明了发展方向。课程标准中明确的指出,高中体育与健康课程需要针对体育模块教学进行了细化分析以及教学内容设计[1]。该文通过运用文献资料法等4种研究方法对高中体育模块教学实施中体育教学内容的设置进行研究和分析,进一步阐述高中体育模块教学的意义和价值,同时也全面的对体育模块教学内容情况进行详细的解读,总结发展过程中存在的问题,通过逻辑分析,整理出高中体育模块教学的实施策略。