试论应用型高校体育教学与校园体育文化的互动发展

随着高校物质文化、校园精神文化以及社会文化之间的相互交织融合的不断深化,学校体育教学与校园体育文化的交互作用也更加深入。在向应用型高校转型的大背景下,高校体育教学也应该变得具有较强的应用性与实践性。随着应用型高校教学理念、教学模式及组织实施过程的不断改革,体育教学的内容以及方式方法也变得全面而丰富。体育课程应该为学习者带来强身康体的功效,在学习、掌握基础性的运动基本知识与技能的同时,也应该有助于学习者建立正确的人生观与价值理念,进而推动大学生的综合素质与人格得到全面发展。校园体育文化的宗旨和目标是培养学习者的体育专项技能、体育意识和精神,提升鉴赏能力、参与效果等体育文化素养,促进学生身体机能和心理水平的健康发展。该文着重从学校体育教学与校园体育文化的关系以及相互的影响因素为出发点,探索如何使得体育教学与校园体育文化两者能够协同一致、相互促进、共同发展,在各个方面有效推动高校体育教学和校园体育文化和谐健康发展。